今日はレッスンに来た生徒さんのお母様が、『先週レッスンが終わって帰る車の中で連弾の曲を先生と合わせた時、感動したって言ってたんです』と教えてくれました。
休符が多くて分かりにくいかなぁと思ってその部分を弾いたんだけど感動したって思ってくれたんだね。
子供にとって感動するって体験は人生を大きく変えると思っています。
私もそうだったし。
繊細なお子さんの心にどんな栄養を与えていくのか?
もちろんお子さんの感性もあるから同じ物を見たり聴いたりしても人それぞれ感じることは違うんだけど。
責任重大なんだなと改めて思いました。
水曜日に来た生徒さんもなんの音か一緒に読んでみようと譜読みをしていたら、『音を読むより、指番号で覚えちゃった方がいいんだ〜』と話してくれました。
『それは良くわかるんだけど、私は楽譜を読んで弾けるようになった方が良いと思ってるんだ〜。』と話しました。
生徒さんは真剣に聞いてくれていたけれど。
何度もブログに書いているけど最終的には私がいなくても、1人で弾けるようになってほしい。そう思ってるんだよ。先生がいないと何にも出来ないじゃダメなんだ。
今はタイパ、コスパの時代だけど、私がそう思ってないから、時代遅れだけど私が大切に思っていることをお伝えして行くね。
そうでなければ私が教える意味がないもんね。
多分今、私に習いに来てくれている生徒さん達はそれが良いと思って来てくれていると思っているから、私もこれからも新しい学びを取り入れながら自分の信じることを伝えていこうと思いました。
お子さんの言葉を伝えて下さったお母様にも本当に感謝しています。
独りよがりにならないためにも生徒さんの言葉はどんな事も有り難く受け止めています(^^)
休符が多くて分かりにくいかなぁと思ってその部分を弾いたんだけど感動したって思ってくれたんだね。
子供にとって感動するって体験は人生を大きく変えると思っています。
私もそうだったし。
繊細なお子さんの心にどんな栄養を与えていくのか?
もちろんお子さんの感性もあるから同じ物を見たり聴いたりしても人それぞれ感じることは違うんだけど。
責任重大なんだなと改めて思いました。
水曜日に来た生徒さんもなんの音か一緒に読んでみようと譜読みをしていたら、『音を読むより、指番号で覚えちゃった方がいいんだ〜』と話してくれました。
『それは良くわかるんだけど、私は楽譜を読んで弾けるようになった方が良いと思ってるんだ〜。』と話しました。
生徒さんは真剣に聞いてくれていたけれど。
何度もブログに書いているけど最終的には私がいなくても、1人で弾けるようになってほしい。そう思ってるんだよ。先生がいないと何にも出来ないじゃダメなんだ。
今はタイパ、コスパの時代だけど、私がそう思ってないから、時代遅れだけど私が大切に思っていることをお伝えして行くね。
そうでなければ私が教える意味がないもんね。
多分今、私に習いに来てくれている生徒さん達はそれが良いと思って来てくれていると思っているから、私もこれからも新しい学びを取り入れながら自分の信じることを伝えていこうと思いました。
お子さんの言葉を伝えて下さったお母様にも本当に感謝しています。
独りよがりにならないためにも生徒さんの言葉はどんな事も有り難く受け止めています(^^)
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